Workshops 3e ronde

De volgende workshops vonden plaats tijdens het 3e Nationaal Congres Opvoedingsondersteuning. Van een groot deel zijn de presentaties te downloaden.

37. Opvoedsteunpunt in de school of de brede school

Presentator: Ineke Driessen (Noordelijke Hogeschool Leeuwarden)

Aan de hand van een onderzoek naar Triple P en de mogelijkheden van lichte opvoedingsondersteuning binnen het primair onderwijs, wordt in deze lezing belicht wat er landelijk al gebeurt op scholen en gekeken naar de mogelijkheid van het realiseren van een zorg-/opvoedsteunpunt op school. Welke concrete stappen moeten hiervoor worden gezet? Wat werkt, wat zijn kansen en knelpunten? Welke rol kan Triple P daarin spelen? Hoe krijgen we de scholen enthousiast? Wat is het doel: steun aan ouders en ook betere uitkomsten voor kinderen?
Presentatie

38. Kenniswerkplaats Tienplus. Laagdrempelige opvoedsteun voor ouders met tieners in Amsterdam

Door: drs. Marjan de Gruijter (Verwey-Jonker Instituut) en dr. Pauline Naber (Hogeschool INHolland)  

De Kenniswerkplaats Tienplus is een samenwerkingsverband van de stad Amsterdam, drie stadsdelen en een aantal kennisinstituten (Verwey- Jonker Instituut, INHolland, VU, GGD-AMC), waarin samen met de praktijk, migrantenorganisaties, ouders en jongeren gewerkt wordt aan een structurele verbetering van opvoedingsondersteuning voor álle Amsterdamse ouders. Aan de hand van een presentatie van een aantal dilemma’s uit onze praktijk, willen we graag met de deelnemers van gedachten wisselen.
Presentatie

39. Integrale aanpak van kinderen met overgewicht in Enschede en Almelo - inzet van verpleegkundigen gezond gewicht

Presentator: drs. Marlie Cerneus (GGD Regio Twente)  

De JGZ heeft voor ouders van kinderen met overgewicht en obesitas een overbruggingsplan. Dit biedt ouders opvoedingsondersteuning bij bewegen, ontbijten, tv-kijken en frisdrankgebruik. Onderdelen van het plan konden door de JGZ in de praktijk niet goed worden toegepast. Daarom is een pilotproject gestart voor het beter motiveren van ouders, waarbij ze van JGZ-verpleegkundigen thuis meer opvoedingsondersteuning krijgen. In deze workshop worden de resultaten en ervaringen bediscussieerd. Besproken wordt hoe de aanpak van overgewicht optimaal ingezet kan worden binnen de JGZ.
Presentatie

40. Vanuit een psychiatrische hulpverleningssetting de ouderrol ontwikkelen

Door: drs. Peter van der Ende (Hanzehogeschool Groningen)  

Deze workshop is bedoeld voor belangstellenden die direct of indirect werken met ouders met psychiatrische beperkingen. Het doel is om een impuls te geven aan de steun voor betreffende ouders. De workshop begint met een introductie, met daarbij korte peilingen van visies in het publiek, gevolgd door de presentatie van het project Begeleid Ouderschap. Daarna volgt een bespreking naar aanleiding van de presentatie en stellingen.
Presentatie

41. De Tijd van je Leven - workshops voor ouders, door ouders

Door: Jacqueline van Dijk (The Family Factory)  

Tijdens deze workshop zullen we vooral gaan ervaren hoe leuk en inspirerend het is om met andere ouders in gesprek te gaan over gezin-zijn en opvoeding. Dat doen we op dezelfde speelse en creatieve manier zoals dat ook al gebeurt door middel van de workshopserie ‘De Tijd van je Leven’ waarbij ouders inspiratie opdoen voor gezin-zijn en opvoeding. Deze workshopserie wordt door ouders zélf georganiseerd, verbindt gezinnen aan elkaar, is laagdrempelig en preventief en kan daardoor een waardevolle bijdrage leveren aan een laagdrempelig CJG en vooral aan de versterking van gezinnen!
Presentatie

42. Positief opvoeden en methodisch werken met vragenlijsten

Door: Herma Hemmen (Welzijnsgroep Sedna), drs. Dries Roosma (PIONN) en Ridder de Vries (Centrum Jeugd en Gezin Emmen)  

Deze workshop geeft de deelnemers inzicht in de winst die er voor cliënten en professionals te behalen is als je het bestaande aanbod van opvoedinformatie, steun en hulp verrijkt met de werkzame bestanddelen van methodieken Triple P en Werken met Vragenlijsten. Daarnaast biedt de workshop inzicht in wat ervoor nodig is om deze winst te behalen. Op een oplossingsgerichte wijze gaan we samen met de deelnemers aan het werk zodat zij aan het eind van de workshop zeggen ‘dit was mijn tijd meer dan waard’.
Presentatie

43. Hoe organiseer ik een opvoeddebat?

Door: drs. Miranda Vroom en Marja Boll (Ministerie voor Jeugd en Gezin)  

Een opvoeddebat brengt ouders, jongeren en andere opvoeders met elkaar in gesprek over opvoeding. Doel is het bespreekbaar maken van opvoeding, het versterken van sociale netwerken, uitwisseling van ervaring en kennis en het verlagen van de drempel naar het Centrum voor Jeugd en Gezin. In deze workshop gaan we in op de vraag hoe je ouders en andere opvoeders kan bereiken, hoe je een opvoeddebat organiseert en wie je partners hierbij zijn. Anderen gingen jou voor in de opvoedestafette van Jeugd en Gezin. Luister, kijk en ervaar de vooren nadelen van de diverse debatvormen.
Meer informatie vindt u op www.opvoeddebat.nl.

44. Cultuursensitieve opvoedingsondersteuning

Door: Sigrid Arents (Huis der Gezinnen Brussel)

Een praktijkvoorbeeld uit meertalig en multicultureel Brussel Het Huis der Gezinnen in Brussel biedt kansarme allochtone gezinnen met jonge kinderen een plek voor ontmoeting, spel, opvoedingsvragen en uitwisseling. Doel van de workshop is om vertrekkend vanuit dit praktijkvoorbeeld ervaringen uit te wisselen en na te gaan in welke mate onze manier van werken relevant kan zijn voor de Nederlandse context.
Presentatie

45. VoorZorg bereikt de doelgroep

Presentator: dr. Silvia van Coeverden (VU medisch centrum en GGD Amsterdam)

Het doel van deze lezing is informatie geven over de VoorZorginterventie die vanuit de VS is vertaald en cultureel aangepast en waarnaar een gerandomiseerd onderzoek plaatsvindt. De kenmerken van de specifieke doelgroep jonge zwangeren en hoe ze bereikt worden zullen in een interactieve werkvorm aan de orde komen. Deze lezing is bedoeld voor artsen, verpleegkundigen en managers JGZ 0-4 jaar, verloskundigen, ambtenaren jeugdbeleid.
Presentatie

46. Het Tienerpakket OKC in Amsterdam

Door: Hilde Marx en Osger Mellink (DMO gemeente Amsterdam), Nathanya van Lith (SO&T)

Ouders van tieners zijn voor de Ouder-en-Kindcentra in Amsterdam lastiger te bereiken dan ouders met jonge kinderen. In de workshop nemen we u mee in de Amsterdamse zoektocht en initiatieven om ouders te bereiken met een laagdrempelig opvoedondersteuningsaanbod op school.
Presentatie
Overzicht activiteiten tienerpakket

47. De revisie van het Portage Programma Nederland

Presentator: drs. Aafke Hoekstra (Rijksuniversiteit Groningen)

In deze lezing wordt de (revisie van) de thuisbegeleidingsinterventie Portage Programma Nederland (PPN) voor gezinnen met kinderen van 0-5 jaar en hun ouder(s) met opvoedingsproblemen behandeld, onder andere door de presentatie van casuïstiek die besproken wordt met de deelnemers aan de lezing. Onderzoeksresultaten van begeleiding met het Portage Programma worden tevens gepresenteerd. Aan het einde van de presentatie is er mogelijkheid tot het stellen van vragen/discussie.
Presentatie

48. Allemaal opvoeders: informele steun rond gezinnen en een positief opvoedklimaat bevorderen

Door: dr. Mireille Gemmeke en drs. Moniek van Dijk (Nederlands Jeugdinstituut)  

Formele en informele netwerken spelen een rol bij een gedeelde verantwoordelijkheid voor opvoeden: in de buurt, rond de school of langs de zijlijn van het sportveld. Dit noemen we de ‘pedagogische civil society’. Professionals hebben hierin een rol op afstand: kinderen, jeugdigen en ouders vormen zélf de kern. In het project ‘Allemaal Opvoeders’ werken 12 pilotgemeenten, CJG medewerkers en andere professionals aan het versterken van de pedagogische civil society. In deze workshop laten we aan de hand van praktijkvoorbeelden van binnen en buiten de pilotgemeenten zien hoe de pedagogische civil society kan worden versterkt en gaan we in discussie over de knelpunten die we daarbij tegenkomen.
Presentatie

49. Opvoedmix.nl: laagdrempelige preventieve interculturele opvoedondersteuning via internet

Door: Myriam Limper (Stichting e-hulp.nl) en Soumaya Azzagari (Marokko Media) 

Een workshop over Opvoedmix.nl: een project gericht op laagdrempelige preventieve interculturele opvoedondersteuning via internet voor jonge Marokkaans Nederlandse ouders. Ondermeer worden de aanleiding, doel en opzet van het project belicht en de nauwe samenwerking met gemeenten/ CJG’s en ervaringsdeskundige vrijwilligers. Met discussie over de projectopzet (wijze van samenwerken met de verschillende partners), over de in te zetten interventies en de bereidheid om mee te werken aan het project.
Presentatie

50. Lezing ‘Spitsuur … op het werk en thuis!’

Presentator: drs. Emmeliek Boost (De Opvoeddesk)  

Deze interactieve lezing beoogt vooral een bewustwording en inzicht in de knelpunten en factoren die de mate van spits bepalen, zoals o.a. de leeftijd van kind(eren). Met de balanswerkvorm breng je niet alleen je situatie in kaart en stel je snel je prioriteiten, je ontdekt ook praktisch uitvoerbare oplossingen! Bedoeld voor iedereen die zelf werk & gezin optimaal wil (blijven) combineren en/of die als professional met spitsuurgezinnen te maken heeft.

51. Vaders en opvoeding

Door: Louis Pronk (JSO)  

De rol van de vader in de opvoeding heeft een behoorlijke groei doorgemaakt, getuige ook de behoefte van vaders om arbeid en zorg te combineren. Het aanbod aan opvoedingsondersteuning is van oudsher echter vooral op moeders gericht. Tijdens de workshop wordt inzicht gegeven in de behoeften van vaders, hun mogelijkheden in de opvoeding en in de (cultuur)aspecten die een rol kunnen spelen bij de invulling van het vaderschap. U gaat zelf aan de slag om met elkaar een eerste aanzet voor nieuwe ‘vaderactiviteiten’ te verwerven.

52. Interculturele pedagogiek, een verdieping

Door: drs. Kaveh Bouteh (Pharos)  

Hulpverleners worden regelmatig geconfronteerd met cliënten met diverse culturele achtergronden. Hoewel de hulpverlening aan autochtone cliënten beslist niet standaard is, spelen er bij migrantengezinnen zaken die bij autochtone cliënten niet van toepassing zijn zoals heimwee naar het land van herkomst, het acculturatieproces en druk van de dominante samenleving op de migrantengemeenschap. De vraag voor hulpverleners is: hoe komt het dat wij tot nu toe de brug niet hebben kunnen slaan? Waar slaan we de plank mis? Middels een korte toelichting, het uitwisselen van ervaringen en een filmfragment krijgt u een handleiding voor in de praktijk.
Presentatie

53. De Toekomst van Opvoedingsondersteuning

Door: drs. Paula Speetjens (Trimbos-instituut)

In deze workshop zal de ‘state of the art’ en toekomstperspectief van opvoedingsondersteuning worden verkend. Workshopdeelnemers krijgen inzicht in wensen van ouders, nieuwe ontwikkelingen en trends in praktijk, wetenschap en politiek. Met deze nieuwe kennis en hun eigen ervaringen zullen deelnemers een interactieve discussie inzetten over toekomst van opvoedingsondersteuning. Sleutelwoord van de workshop zal inspiratie zijn.

54. PMTO: ouders versterken in hun ouderrol en het samenwerken met school

Door: drs. Gonnie Albrecht (PI Research)

Opvoeden is een beetje van iedereen. Bij kinderen in de basisschoolleeftijd blijven ouders echter degenen van wie het kind het meeste leert. Binnen de Parent Management Training Oregon (PMTO), een programma voor ouders van kinderen met ernstige gedragsproblemen, worden ouders versterktom de regie te houden en andere 'opvoeders' te benutten bij het stimuleren, ondersteunen en sturen van hun kind. In de workshop wordt ingegaan op deze visie en op concrete manieren waarop ouders begeleid worden in de contacten met andere 'opvoeders'.