|
Reacties op dit dossier |
|
|
In 1996 ontstonden de eerste brede scholen in Rotterdam en Groningen. Daarmee kwam er meer samenhang tussen activiteiten voor kinderen in onderwijsachterstandsgebieden, vanwege de combinatie van activiteiten tijdens en na schooltijd.
De brede school is van het begin af aan ook gezien als 'voertuig' voor een meer algemene vernieuwing van het onderwijs. Daarbij staat de verbinding tussen leerervaringen in verschillende (binnen- en buitenschoolse) contexten centraal.
Sinds het stimuleringsprogramma 'Dagindeling' van het Ministerie van Sociale Zaken wordt de brede school ook steeds meer gezien als een goede mogelijkheid om een samenhangend aanbod van onderwijs, opvang en vrije tijd te creëren, waardoor ouders arbeid en zorg beter kunnen combineren. In de praktijk zijn dit vaak brede scholen in multifunctionele accommodaties.
Meer informatie over de geschiedenis van het ontstaan van de brede school vindt u in het hoofdstuk Brede school
uit het boek 'Sleutelwoorden sociaal beleid'.