Home  > Kennis  > Projecten  > Kwaliteitsteams Veiligheid  > Praktijkvoorbeelden  > Mbo > Vraag/probleem uit de praktijk…

Polarisatie en radicalisering bij jongeren
Vragen en antwoorden ten behoeve van professionals, werkzaam in eerstelijnsorganisaties en in het onderwijs.

Nieuwsbrief Onderwijs & Jeugdzorg
Drie keer per jaar belangrijke ontwikkelingen en nieuws over activiteiten van het Nederlands Jeugdinstituut.

Landelijk steunpunt zorg- en adviesteams
Leerkrachten en hulpverleners werken op scholen samen om leerlingen met problemen te helpen.

Veiligheidskaart: checklist (2010)
Scholen kunnen met deze checklist kijken wat zij moeten doen aan een veilig schoolklimaat.


%fullname% Daan Wienke is projectcoördi­na­tor van het project Kwaliteitsteams Veiligheid.

Stel een vraag

Vraag/probleem uit de praktijk…

“Ons ROC wil adequaat kunnen reageren op incidenten die indringend en veelvuldig plaatsvinden. Wij willen de veiligheid binnen onze school verbeteren waardoor leerlingen en medewerkers zich veilig voelen en veilig zijn.”

Deze vraag werd gesteld door een lid van het College van Bestuur van een ROC. Na een telefonisch voorgesprek, is een Kwaliteitsteam Veiligheid samengesteld. Dit team is bij de betreffende school op bezoek geweest. Het Kwaliteitsteam Veiligheid heeft adviezen gegeven. Samen zijn zij tot een plan van aanpak gekomen.

Het Kwaliteitsteam Veiligheid geeft advies…

  • Het thema veiligheid op school moet draagvlak krijgen en vervolgens geborgd worden binnen de schoolorganisatie.
  • Het is van belang om een analyse uit te voeren naar reeds lopende maatregelen en projecten op het gebied van veiligheid.
  • Medewerkers moeten (opnieuw) in de gelegenheid gesteld worden om deel te nemen aan een training omgaan met agressie en geweld.

      Het Kwaliteitsteam Veiligheid heeft het ROC vervolgens ondersteund om de adviezen in praktijk te brengen.

      Resultaten

    • Er is een studiedag georganiseerd voor het personeel over veiligheid. De wettelijke verplichtingen van de school en de uitwerking daarvan in de praktijk zijn gedurende deze dag doorgesproken en vastgesteld.
    • Er moet structurele aandacht voor veiligheid komen door het instellen van een interne werkgroep veiligheid. De werkgroep is verantwoordelijk voor de ontwikkeling van een schoolveiligheidsplan.