Vindt u wat u zoekt? Voldoet de informatie? Doe mee met het gebruikersonderzoek en maak kans op een boekenbon!
Effectieve Jeugdzorg (SEJN)
Bijna dertig instellingen werken samen aan een effectievere jeugdhulpverlening.
Gert van den Berg is secretaris van de databank Effectieve Jeugdinterventies.
Stel een vraag
Ben ik in Beeld
Oordeel Erkenningscommissie Interventies
Theoretisch goed onderbouwd
Doel
Het hoofddoel van 'Ben ik in Beeld' is het verbeteren van de taalvaardigheid van kinderen met veel aandacht voor het uitbreiden van de woordenschat, zodat een soepele doorstroom naar groep 1 van het basisonderwijs wordt bevorderd. Hieraan wordt gewerkt door middel van twee intermediaire doelen. In de eerste plaats het vergroten van de sensitieve responsiviteit van pedagogisch medewerkers. Ten tweede worden pedagogisch medewerkers toegerust met concrete handvatten om gericht te werken aan taalstimulering.
Doelgroep
De doelgroep bestaat uit kinderen uit achterstandsgroepen in de leeftijd van 2,5 tot 4 jaar die gebruik maken van een kinderdagverblijf. Onder achterstandsgroepen worden (kinderen uit) gezinnen met een lage sociaal-economische status en/of (kinderen), waarbij Nederlands niet de eerste taal is, verstaan.
De pedagogisch medewerkers van kinderdagverblijven die werken met de doelgroepkinderen vormen de intermediaire doelgroep.
Aanpak
'Ben ik in Beeld' is een centrumgericht programma dat inzet op een duurzame kwaliteitsverbetering van taalstimulering op kinderdagverblijven. Op kindniveau richt 'Ben ik in Beeld' zich op het stimuleren van de taalvaardigheid van kinderen door het aanbieden van verschillende activiteiten.
Op uitvoerderniveau richt 'Ben ik in Beeld' zich op het vergroten van de sensitieve responsiviteit van pedagogisch medewerkers en het vergroten van hun vaardigheid om taalontwikkeling op een gerichte manier te kunnen stimuleren. Hiervoor wordt gebruik gemaakt van een tweejarige training van pedagogisch medewerkers en de leidinggevende. De training is gekoppeld aan intensieve begeleiding op de werkvloer. 'Ben ik in Beeld' besteedt speciale aandacht aan het trainen van de leidinggevende. Die krijgt instrumenten in handen om de pedagogisch medewerkers te ondersteunen om de beste taalstimulering voor de kinderen te bieden.
Materiaal
Er zijn diverse materialen beschikbaar, zoals een handleiding, een handboek en een werkboek voor pedagogisch medewerkers en leidinggevenden, dagritmekaarten, de bronnenbak 'Speel Mee Idee' en een map met gerichte taalactiviteiten.
Onderzoek Effectiviteit
Er zijn geen studies voorhanden.
Uitgebreide beschrijving
Ben ik in Beeld (html, printversie)
Website
Ontwikkeld door
Stichting De Meeuw
Henegouwerplein 16
3021 PM Rotterdam
Tel: (010) 4863022
info@benikinbeeld.org
www.benikinbeeld.org
Erkend door
Erkenningscommissie Interventies Deelcommissie jeugdzorg en psychosociale/pedagogische preventie d.d. 08/10/2010
Oordeel: Theoretisch goed onderbouwd
Volg het NJi
Het NJi op
Delen
